Familjen läsers föräldragrupp på Planteringen, socialförvaltningen
Familjen läsers föräldragrupp på Planteringen är nominerade till utmärkelsen årets möjliggörare.
Familjen läsers föräldragrupp på Planteringen består av föräldrar som arbetar för att barn på Planteringen ska lyckas i skolan. Med stöd från Familjen läsers personal har de utvecklat och driver en studiestödsgrupp för barn i årskurs F-3. De har också bidragit till utvecklingen av nya föräldragrupper och studiestödsgrupper på Drottninghög och Söder.
Nomineringstext
Så här säger personen som har nominerat Familjen läsers föräldragrupp på Planteringen till årets möjliggörare:
Beskriv hur gruppen skapar möjligheter och utvecklar staden
“Alla barn har samma rätt till utbildning och samma inneboende kapacitet. Ändå är det bara hälften av unga med lågutbildade föräldrar som går ut årskurs 9 med behörighet för nationella gymnasieprogram. Det är dåligt för familjerna och för Helsingborg. Familjen läsers föräldragrupp på Planteringen består av tre mammor som är beslutna om att förändra detta – både för sina barn och andras. ”Våra barn är smarta”, brukar Manar säga. Som en del av socialförvaltningens verksamhet Familjen läser har de utvecklat en studiestödsgrupp för barn i årskurs F-3. Via kontakter har de även varit med och utvecklat verksamheter på Söder och Drottninghög. Genom att utveckla och driva verksamheter som gör att fler barn lyckas i skolan skapar de möjligheter för barn och föräldrar, och utvecklar Helsingborg.”
Beskriv hur gruppen för samman människor och samarbetar med olika funktioner/verksamheter
“Många boende i stadens områden med socioekonomiska utmaningar har en misstro mot myndigheter. Även om boende och tjänstepersoner delar mål så är det svårt att få kontakt och samarbeta, eftersom de boende är skeptiska eller till och med rädda för organisationen som tjänstepersonen representerar. Därför är Familjen läsers föräldragrupp på Planteringen ett föredöme. De tre drivande bor själva på området och har sina grannars förtroende. Samtidigt är de en del av socialförvaltningens arbete och kan koppla på resurser för utvecklingen av sin verksamhet, låna lokal av Helsingborgshem, bistå boende med att förmedla kontakt och förklara andra förvaltningar och myndigheter. De har dessutom bidragit till att BK Fram har startat gymnastikträning på området.”
Beskriv hur gruppen har ett inkluderande arbetssätt och tar ansvar för och ser till helheten i samarbetet
“Det ovan beskrivna hade inte varit möjligt för tjänstepersoner enbart. I sitt uppdrag har denna grupp visat att de kan koppla samman resurser och se till att det når de som behöver det mest. I sitt arbete inkluderar och mobiliserar de också föräldrar i andra områden, och deltar tillsammans med Familjen läsers personal för att utveckla verksamheter också där. Skolan har ett kompensatoriskt uppdrag, men kan inte lyckas med det på egen hand. Socialtjänsten har ett föräldrastödjande uppdrag, men har svårt att nå föräldrarna som har störst behov. Familjen läsers föräldragrupp på Planteringen verkar som en del i helheten, kopplar samman resurser, utvecklar verksamheter samt stärker fler föräldrar för att delta i arbetet. För sina barn och andras.”