Från misstag till framgång – Skolgårdsbygget är Årets mest lyckade miss 2025

Att våga testa nytt innebär att inte alltid lyckas på första försöket. När planeringen av en gemensam skolgård för International School of Helsingborg och Olympiaskolan visade sig spegla den ena skolans behov blev det startpunkten för något större. I ett intensivt och prestigelöst samarbete växte en ny lösning fram. En skolgård som rymmer fler perspektiv, fungerar för fler elever och är bättre än den första planen. Det gav projektet utmärkelsen Årets mest lyckade miss 2025.

Insikten som förändrade allt

Projektet tog fart när skolorna samlokaliserades 2024. Målet var tydligt: en gemensam utemiljö för både grundskole- och gymnasieelever, framtagen i dialog med skolledningar, elevkårer och fastighetsförvaltningen.

Dagen före deadline kom vändpunkten. Förslaget utgick i praktiken från den ena skolans behov.

Ritningarna lades på bordet. Rektorer, projektledning och berörda förvaltningar samlades. Tiden var knapp, men riktningen självklar och lösningen behövde göras om tillsammans.

– Det är lite blandade känslor att få ett pris för en miss, men för oss är det viktigaste att slutresultatet blev riktigt bra och att det gynnar eleverna. Det är ju därför vi gör det här, säger Andreas Eriksson, rektor på Olympiaskolan.

När samarbetet tog fart

Under stark tidspress gjordes planerna om. Alla perspektiv fick ta plats och arbetet präglades av en gemensam vilja att hitta rätt, snarare än att få rätt.

Det som först var en brist blev i stället en ny startpunkt.

Den färdiga skolgården rymmer i dag både grundskole- och gymnasieelevers behov och erbjuder fler funktioner och mötesplatser än den ursprungliga planen.

En förflyttning som märks

Processen har satt spår långt utanför själva skolgården. Det som började som ett projekt har utvecklat arbetssätten mellan skolorna.

– Skolorna hade inte arbetat tillsammans tidigare. I dag har vi gemensamma möten, tydligare kommunikationsvägar och både fysiska och digitala forum där vi löser frågor tillsammans. Det är en stor förflyttning, säger Andreas Eriksson.

Erfarenheterna handlar om mer än en utemiljö. De handlar om tidig samordning, tydliga kontaktvägar och ett gemensamt ansvar i projekt som spänner över flera verksamheter. Samtidigt har tilliten stärkts och lagt grunden för framtida samarbeten.

– Det här är en bekräftelse på att vårt samarbete fungerar. Vi har byggt strukturer som gör att vi kan arbeta tillsammans på ett helt annat sätt än tidigare, och det tar vi med oss in i nästa projekt, säger Andreas Eriksson, rektor på Olympiaskolan.

Juryns motivering

Att skapa en gemensam skolgård för två skolor visade sig mer komplext än väntat. När det i sista stund upptäcktes att planeringen bara speglade den ena skolans behov blev det tydligt att samordningen brustit. Men insikten blev också vändpunkten. Under stark tidspress samlade projektet alla aktörer, som tillsammans arbetade fram en lösning som rymmer båda skolornas elever och behov.

Därför är Skolgårdsbygget en lyckad miss – ett projekt där ett avgörande misstag ledde till gemensamt ansvar, nya arbetssätt och en skolgård som i slutändan blev bättre än den ursprungliga planen.

Mod som inspirerar fler

Utmärkelsen Årets mest lyckade miss lyfter värdet av att våga prova, våga tänka om och våga göra tillsammans.

Skolgårdsbygget visar att när perspektiv samlas kring en gemensam målbild kan ett misstag bli en drivkraft för utveckling och ett resultat som blir bättre än det först var tänkt.

Det är så vi lär, och så vi blir starkare som organisation.