Solo Da Silva Hammar på skol- och fritidsförvaltningen

Solo Da Silva Hammar jobbar som friskvårdskonsulent på Filbornaskolans anpassade gymnasieskola. Han är nominerad till utmärkelsen årets möjliggörare.

Som friskvårdskonsulent handlar Solos arbetsuppgifter framför allt om att utveckla den anpassade gymnasieskolans riktning mot “hälsa för livet”. Detta innebär fler utbildningstimmar i friskvård och hälsa. Arbetet sker i samarbete med chef, medarbetare, det lokala föreningslivet, Fritid Helsingborg, vård- och omsorgsförvaltningen, kulturförvaltningen och Sisu. Tillsammans med dem utvecklar Solo en hållbar verksamhet som skapar effekt hos den enskilda eleven.

Nomineringstext

Så här säger personen som har nominerat Solo till årets möjliggörare:

Beskriv hur personen skapar möjligheter och utvecklar staden

“Solo har under fyra år arbetat på Filbornaskolans anpassade gymnasieskola med fokus på och ansvar för att utveckla friskvård- och hälsoinriktningen på skolan. Han har drivit projektet ‘Aktivitet förebygger’ där eleverna har fått möjlighet att skapa relationer till flera av Helsingborgs stads föreningar. Fokus har varit på fysisk aktivitet och målet med detta arbete är att ge eleverna verktyg för att kunna leva ett hållbart liv efter skolans slut. Solo är en stor inspirationskälla och har en unik förmåga att skapa relationer med eleverna. Han ser varje individ och försöker anpassa och hitta lösningar för att eleverna ska kunna delta i olika fysiska aktiviteter utifrån sina förutsättningar. Han lyckas inspirera och inkludera eleverna i sitt eget mående och får eleverna att förstå vikten av fysisk aktivitet för att må bra.”

Beskriv hur personen för samman människor och samarbetar med olika funktioner/verksamheter

“Solo har en förmåga att samarbeta med alla och har ett stort nätverk som han använt sig av i syfte att bygga en utvecklande och inspirerande verksamhet på skolan, och för elever inom den anpassade skolformen. Han har varit med och drivit arbetet med att det starta en mötesplats för elever inom anpassad skola. Eleverna på Filbornaskolans anpassade gymnasieskola har tillsammans med Solo varit en referensgrupp för att hitta den bästa mötesplatsen, vilket blev Tryckeriet. Solo har en förmåga att se varje individ och han försöker alltid hitta lösningar. Hans nätverk och sociala förmåga har gjort att vi har fått ett stort samarbetsnätverk med föreningar inom Helsingborgs stad. Bland annat har han skapat möjlighet för eleverna att få prova på aktiviteter med Fritids Helsingborg, Fenix kampsport, Tennisföreningen, bowling, simning, Dans för Hälsan, Friluftsfrämjandet med mera. Detta har genererat en större förståelse från föreningars håll när det gäller denna persongrupp.”

Beskriv hur personen har ett inkluderande arbetssätt och tar ansvar för och ser till helheten i samarbetet

“Solo ser alla han möter och är angelägen om att kunna hjälpa till och skapa förutsättningar för att våra elever inom den anpassade gymnasieskolan ska kunna få ta del av samhällets utbud på samma sätt som alla andra. Inför kommande läsår kommer vi även att samarbeta med Nicolaiskolans anpassade gymnasieskola och ge eleverna där möjlighet till att prova på aktiviteter. Detta skapar en ny arena för våra elever att träffas över skolgränserna. Solo är ansvarig för schemaläggningen av alla dessa aktiviteter, och bara det är en stor utmaning som han tar sig an med stort engagemang. Han ser alltid möjligheterna i stället för hinder.”