Mikaela Olsson på skol- och fritidsförvaltningen

Mikaela Olsson jobbar som lärare i matematik och naturorienterande ämnen på Västra Berga skolan. Hon är nominerad till utmärkelsen årets möjliggörare.

Utöver att vara lärare i matematik och naturorienterande ämnen, är Mikaela dessutom en del av Västra Berga skolans utvecklingsgrupp. I sin roll jobbar hon tillsammans med elever och kollegor för att bygga en gemenskap.

Nomineringstext

Så här säger personen som har nominerat Mikaela till årets möjliggörare:

Beskriv hur personen skapar möjligheter och utvecklar staden

“Mikaela är engagerad lärare i sitt arbete och skapar möjligheter där inga finns. På så sätt förstärker hon engagemanget att göra skolan till en plats där både elever och personal kan växa. Hon främjar inkludering och lärande, och har en pedagogisk och didaktisk drivkraft som inspirerar elever att delta och bidra till skolmiljön. Med fokus på samarbete, oavsett nationalitet, religion eller andra faktorer, skapar hon miljöer där människor känner sig som en del av gemenskapen och förverkligar sina idéer. Detta gör att varje person känner sig värderad och delaktig, och deras insatser bidrar till en positiv utveckling för skolan och samhället som helhet.”

Beskriv hur personen för samman människor och samarbetar med olika funktioner/verksamheter

“Den här personen har en fantastisk förmåga att förena människor och skapa gemenskap på skolan. Genom att bjuda in till möten, samarbeten och gemensamma aktiviteter får Mikaela både elever och personal att känna sig delaktiga och viktiga. Med nyfikenhet och engagemang bygger hon broar mellan olika ämnen, kurser och människor – och skapar en öppen, kreativ atmosfär där idéer får växa. Hennes inkluderande sätt och förmåga att lyfta andras styrkor gör skolan till en trygg och inspirerande plats, där olikheter ses som en tillgång och alla får möjlighet att bidra.”

Beskriv hur personen har ett inkluderande arbetssätt och tar ansvar för och ser till helheten i samarbetet

“Mikaela visar ett genuint engagemang för inkludering och integritet i allt hon gör. Hon har gåvan att lyssna utan kritik, bryr sig om andra och får alla att känna sig välkomna och värdefulla. Hon representerar allas röster och ser till att samarbetet löper smidigt och att alla perspektiv beaktas, oavsett position eller erfarenhet. Med en stark ansvarskänsla och en tydlig önskan att göra skillnad bidrar hon till att skapa balans och enighet i både arbetslag och elevgrupper. Tack vare dessa inkluderande tillvägagångssätt känner vi oss alla delaktiga, sedda och stolta över att vara en del av vår skola.”