Maria Parkskolan F-3, skol- och fritidsförvaltningen

Maria Parkskolan F-3 är nominerade till utmärkelsen årets arbetsplats.

Nomineringstext

Så här säger personen som nominerat Maria Parkskolan F-3 till årets arbetsplats:

Beskriv hur ni är delaktiga och har ett bra samspel på arbetsplatsen

“På Maria Parkskolans F-3 präglas samarbetet av delaktighet, omtanke och gemensamt ansvar. Personalen arbetar nära i team och stöttar varandra både i det dagliga arbetet och vid utmanande situationer med elever. När någon har det tufft bidrar kollegorna med lösningsfokuserade idéer som gynnar hela verksamheten både under skol- och fritidstid. Vid organisatoriska förändringar visar medarbetarna engagemang och en positiv inställning, även när beslut kan upplevas som svåra. Alla ges utrymme att bidra med sin kompetens och erfarenhet, vilket skapar ett klimat där ingen står utanför och där samspel och delaktighet är en självklar del av kulturen.”

Beskriv hur ni tar ansvar för er hälsa, livsstil och sätter gränser i vardagen

“På vår arbetsplats tar vi gemensamt ansvar för hälsa och balans i vardagen genom att uppmuntra till återhämtning och tydliga gränser mellan arbete och fritid. Vi planerar arbetet så att det finns tid för pauser och reflektion under dagen och stöttar varandra i att inte ta med för mycket arbete hem. Kollegor påminner varandra om att ta rast och vi försöker skapa en kultur där det vi tar hjälp av varandra när arbetsbelastningen blir för hög. Fysisk aktivitet, promenader på rasterna och gemensamma friskvårdsinsatser bidrar också till att stärka både hälsa och arbetsglädje.”

Beskriv hur ni utvecklar er verksamhet, era kompetenser och provar nya arbetssätt

“På Maria Parkskolan utvecklar vi vår verksamhet genom att samarbeta tätt mellan årskurser och klasser. Lärare stärker varandras undervisning genom att stötta varandra utifrån elevernas behov och våra olika kompetenser. Det kan handla om att arbeta i mindre grupper eller bidra med specialpedagogiska och sociala perspektiv i en kollegas klass. Genom att dela ansvar och erfarenheter skapar vi en flexibel och lärande organisation där alla elever ges bästa möjliga förutsättningar att nå målen, samtidigt som vi utvecklar vår egen undervisning och vårt gemensamma arbetssätt.”

Beskriv hur ni respekterar och tar tillvara varandras olikheter

“På Maria Parkskolan respekterar vi varandras olikheter genom att aktivt lyssna, värdesätta olika erfarenheter och kompetenser samt anpassa samarbetet efter individens styrkor. Vi ser det som en tillgång att personalen har olika bakgrund, specialkunskaper och arbetssätt. Exempelvis kan en kollega bidra med kreativa lösningar i undervisningen medan en annan erbjuder strukturerade strategier för lärande, och tillsammans hittar vi gemensamma sätt att stötta eleverna. Vi uppmuntrar öppna diskussioner, reflekterar över olika perspektiv och ser till att alla får komma till tals, vilket skapar en arbetsmiljö som stärker både personal och elever.”

Beskriv hur ni tar till vara på varandras idéer och visar varandra uppskattning

“På Maria Parkskolan tar vi tillvara varandras idéer genom att aktivt lyssna, ge konstruktiv feedback och implementera förslag som stärker verksamheten. Vi uppmuntrar kollegor att dela nya arbetssätt, undervisningsidéer eller lösningar på utmaningar, och ser till att varje bidrag får ta plats. Exempelvis kan en lärare föreslå en ny metod för läs- eller matteundervisning som prövas i flera klasser, medan fritidspersonal bidrar med aktiviteter som främjar elevernas sociala utveckling. Vi visar uppskattning genom att tacka och lyfta fram framgångar i teammöten och på APT där månadens guldkorn är ett uppskattat moment som bidrar till ett positivt arbetsklimat.”